365bet简介,教育部明确表示,“ 2022年艺术入学考试”没有时间表。

中央电视台新闻网,北京,10月22日。据中央广播公司《中国之声》报道的“新闻有见解”,国务院近日发布了《关于全面加强和改进新时期学校体育工作的意见》和“全面加强和增强新的“时代学校的审美教育见解”。10月16日,教育部体育,健康与艺术教育部主任王登峰在新闻发布会上指出。教育部认为,艺术类学生包括在高中招生的试点改革和评估科目中,高中招生的入学率根据课程标准确定
教育部的唯一答案:不要增加学生的学业负担和父母的经济负担
音频:教育部回应有关“艺术入学考试”的激烈讨论
“音乐和艺术将被纳入高中入学考试”的消息引起了互联网用户的广泛讨论:“我应该对本科地区的孩子们做什么?”“没有艺术才能的孩子们呢?”经过艺术测试?“互联网用户会对我们造成恐惧吗?教育部体育卫生艺术教育部副主任万立军接受中国之声“新闻有见解”专访,回应社会关注。
万立军强调,没有必要在2022年引入所有针对高中入学考试的艺术考试,也不需要特定的项目。“我们没有时间表,这意味着将在2022年开始所有考试。” 2022年的重要目标是实现学校美育的突破,在教育和教学改革中取得显著成果,不断优化资源配置并逐步建立评估系统。行政机制更加完善。通过基于2022年的三年行动计划,我们将实现2035年的目标,并建立具有中国特色的全面,多元化,高质量和现代的学校美育体系。
现在实现2022年目标的差距有多大?万立军表示,2009年中国义务教育阶段只有490,000名音乐和艺术教师,2019年达到748,000名,几乎翻了一番,其中2015年至2019年增加了149,000名。义务教育阶段的美术教师比例为7.5%,九年制义务教育阶段的美术课程比例为9%至11%,美术教师的比例仍为1.5%。“互联网用户认为美术老师的短缺已经发生了根本性的变化。2022年的目标是使美术老师随处可见。”
艺术学校入学考试会增加学生的负担吗?教育部体育,健康与艺术教育部副主任万立军表示,艺术教育的目标是为美术课提供9-11%的课时质量?t和要取的数量。考试的内容就是课程的内容,不会给学生带来太多负担。“无论学校教什么,我们都会参加考试。这并不意味着父母带孩子到学校外面进行学习。每个地方都按照这样的标准进行。”万立军说,美育入学考试该项目于2012年开始试点,其结果是在建立美术老师团队方面取得了巨大成果,试点学生的负担并未增加。
“审美教育既是审美教育,情感教育,精神教育,又是丰富想象力,鼓励创新思维的教育。通过学习,学生可以提高审美能力,养成情感,温暖心灵,提高创新意识和创新能力。“万立军告诉记者。
淮安教育局局长介绍了艺术入学考试的要点:10分,平均为9分自2017年以来,江苏省多个试点城市率先将艺术和音乐纳入高考山东省,广西壮族自治区,河南省,海南省等许多地方相继出台了高中招生考试改革政策。中国之声“新闻有见解”采访了全国人大代表,淮安市教育局局长张元贵。张元贵介绍了江苏淮安市“入学考试”试点项目前后的变化。
音频:淮安教育局局长介绍淮安艺术入学考试点张元贵表示,淮安的音乐和艺术自2018年以来已被纳入高考,所有分数均计入高考,满分为5分。评估内容主要包括音乐和艺术的基本知识和技能,难度不大。通过预先开发的计算机程序评估考试,学生的平均分数为9分。“只要学校对所有课程开放并且学生在课堂上努力学习,他们基本上可以获得9分以上。”
教育改革的结果是什么?张元贵指出,经过这一过程,与以前相比发生了根本变化。学校十分重视美术课程的建立,学生的积极性得到了极大的提高,学生艺术能力的提高也十分明显。师资队伍的水平在不断提高和提高。在试点之初,一些没有教师资格的学校使用视频教学方法,随后,通过调整教师人数,共享资源和提高教学质量等多种方法。教师的素质大大改善了视频教学的状况。减少。
许多网民担心“美术教育考试”。张元贵表示,不能简单地通过笔试来评估艺术能力。计算机评估的内容可以反映音乐和艺术的基本能力。“确实有必要进一步优化人工智能技术,并将在未来得到充分利用。”他还说,美术课程要求的目的是发展鼓励学生的综合基本能力,其次是使教师能够很好地教授美术课程,以便学生能够意识到自己在促进美术能力方面的行为,第三是帮助学生培养发现美和创造美的基本素质。“我也希望教育部发布新文件后,在中学入学考试中加入音乐和艺术考试,以便让更多的人可以学习如何优化考试方法,内容和方法,以更好地提高学生的艺术素质,从而达到教育人们的目的。”
艺术教育的资深人士直言不讳地提醒孟大鹏:艺术教育应更多地转移到学校
孟大鹏是国家一级指挥,中央青年广播合唱团艺术总监,中国合唱协会儿童合唱团委员会主任。考试”。一方面,他称赞美术教育,系统的设计带有廉价保证。另一方面,我担心如何着手真正提高学生的基本艺术技能。
音频:资深艺术教育人士对孟大鹏的建议坦白孟大鹏说,在高考中增加艺术科目可以使学生和家长真正通过分数来关注艺术科目,但不会增加孩子或父母的学习负担可能是一个负担。必须真正发展和测试学生的艺术能力。艺术知识并不代表艺术能力。教育行政部门应组织专家讨论和制定一些切实有效的方法,切实提高和检验学生的艺术素质。
许多互联网用户担心“在艺术环境中成长的孩子有更多优势,并且对其他学生不公平”。孟大鹏建议,在评估教育部门时,应更加重视乐队和合唱团等集体项目,例如可以使用合唱团和其他低启动甚至零启动项目。在一定程度上,确保了所有儿童的艺术教育公平。同时,学校和教师应平等对待所有科目,并根据儿童的道德,智力,身体和艺术发展的全面发展,根据其适合性来教学生,以创造一个公平的教育环境。不要被添加到父母中。”在“美育入学考试”的具体实施中,还有很多地方值得研究。孟大鹏建议从三个方面着手:如果孩子从学生家长的角度看才干的某个方面,那么必须进一步提升他的才华。从学校的角度来看,学校应配备更多的音乐,体育和美容领域的老师,以进行更好的美术教育。从教育行政部门的角度,制定高质量实施细则必须制定培训。
监制:郭静
记者:王宪
编辑:刘宏伟,程安康